安徽省阜阳市铁路学校2015年寒假特色作业

安徽省阜阳市铁路学校2015年寒假特色作业

一二年级寒假特色作业#此前在首页部分显示#

文化作业

1收集10副春联,并抄写下来。

2选两幅好对联,写几句介绍(可以用拼音哦)。

3、背诵学过的古诗。每天背诵一首唐诗或儿歌。

4查找有关“羊”的成语10个,抄下来,每天记住2个成语

5、至少读1本课外书。

活动作业

1、           
看春节联欢晚会,评出最喜欢的节目,并把理由说给父母听。

2学习一项传统体育游戏项目,并与周围的小伙伴合作游戏。

3、制作一个小玩具作品。

个性作业

1、画一张全家福,给服装涂上颜色,用进行简单描述。

2、用漫画形式画出一位家庭成员,图画旁边用文字介绍他(她)。

3、每天坚持临摹铅笔字帖1页。

亲情作业

1、给亲人、老师、同学编发春节短信拜年。

2、给父母、爷爷奶奶、外公外婆拜年。

3整理自己的压岁钱,制定一个计划,你用压岁钱做什么。

4设计一张“服务卡”,并为卡片取一个有创意的名字,比如温暖卡、感恩卡、贵宾卡……。在寒假里坚持为长辈服务10次以上,服务项目自定。可以是按摩、洗碗、泡茶、盛饭、洗脚、洗小物件、整理房间等。每次服务活动结束要“回访”,请长辈们留下心情感言以及服务者的心情日记。

备注

1、与爸爸妈妈一起制定寒假学习、活动计划。

2、每次做完作业后,做做眼保健操。春节期间休息七天。

3、家长可根据实际情况增删寒假作业。

4、按时睡觉、按时起床。

5、注意安全、文明、礼貌。

完成情况:很好(    好(    一般(      家长签名:

 

家长回执和建议(可以写在背面)。

 

开学后学校将组织优秀特色寒假作业展评。

开学时间:201534日(正月十四)报到、缴费、发书、上课。

 

2015年三年级寒假特色作业

     一、语文作业:①收集春联,制作“春联集”(20副以上)。选两幅好对联,写几句喜欢原因。②每天记住3个成语。③查找有关“羊”的成语20个,抄下来,推荐给其他同学。④钢笔字书法作业每天一张,并选10张上交。⑤走出家门,记录社区或身边发生的文明现象和行为亮点,对目前存在的不文明现象则拿出来“晾晒晾晒”,以促进温州的文明城市建设。⑥写德行日记,如《日行一善》《我身边的好榜样》《我为家庭做贡献》《父母的辛劳》等,也可以自选。写一写对班主任评价手册的评价的看法,与班主任老师交流, 阅读课外书,摘抄好词、句子、好段,写5篇阅读记录。

     二、数学作业:①每天计时笔算10题乘法、除法竖式计算(三、四位数乘、除一位数),从书上找或家长出题,计算题需用专门练习本做,开学老师要收上来检查。②用24时计时法制作寒假作息时间表。③量一量家中客厅和床的长与宽,算出它们的周长。自制一项科技类作品,可以是温度计、密度计、计时器、杠杆等学校推荐的作品,也可以是其他科技类作品、创造发明。但至少自制一件上交,并写清原理和使用说明。

三、亲情作业:①、有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜,收拾好自己的卧室;、为家人盛一碗饭、倒一杯酒、说一句祝福的话;③、给老师、同学、亲人打3个以上的拜年电话。④设计一张“服务卡”,并为卡片取一个有创意的名字,比如温暖卡、感恩卡、贵宾卡……。在寒假里坚持为长辈服务10次以上,服务项目自定。可以是按摩、洗碗、泡茶、盛饭、洗脚、洗小物件、整理房间等。每次服务活动结束要“回访”,请长辈们留下心情感言以及服务者的心情日记。

四、综合作业:体验作业:到自己所在的社区结识新伙伴,并组成团体小组,共同创造完成一个作品,可以是手工制作,也可以是社会小调查。美术作业:画两张有关“欢度春节”的图画;或自己动手做一个元宵节灯笼;或自己动手写一幅春联;或自己动手做一个模型;或完成一件手工小制作;或学剪纸,剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品,如羊、牡丹花、苹果等等。音乐作业:学唱一首有意义的好听的歌曲。观看中央电视台春节联欢晚会。体育作业:在电视体育频道看两场体育比赛,并写出自己的评论。⑤科学作业:编写一张科学知识的手抄报。⑥英语作业:每天读英语一课,并记两个英语单词,一个句子。

五、家长回执和建议(可以写在背面)。开学后学校将组织优秀特色寒假作业展评。

开学时间:201534日(正月十四)报到、缴费、发书、上课。

 

2015年四年级寒假特色作业

  一、语文作业:①收集春联,制作“春联集”(20副以上)。选两幅好对联,写几句喜欢原因。②每天记住3个成语。③查找有关“羊”的成语20个,抄下来,推荐给其他同学。④钢笔字书法作业每天一张,并选10张上交。⑤走出家门,记录社区或身边发生的文明现象和行为亮点,对目前存在的不文明现象则拿出来“晾晒晾晒”,以促进温州的文明城市建设。⑥写德行日记,如《日行一善》《我身边的好榜样》《我为家庭做贡献》《父母的辛劳》等,也可以自选。写一写对班主任评价手册的评价的看法,与班主任老师交流, 阅读课外书,摘抄好词、句子、好段,写5篇阅读记录。

     二、数学作业:①每天计时笔算10题乘法、除法竖式计算(三、四位数乘、除一位数),从书上找或家长出题,计算题需用专门练习本做,开学老师要收上来检查。②用24时计时法制作寒假作息时间表。③量一量家中客厅和床的长与宽,算出它们的周长。自制一项科技类作品,可以是温度计、密度计、计时器、杠杆等学校推荐的作品,也可以是其他科技类作品、创造发明。但至少自制一件上交,并写清原理和使用说明。

三、亲情作业:①、有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜,收拾好自己的卧室;、为家人盛一碗饭、倒一杯酒、说一句祝福的话;③、给老师、同学、亲人打3个以上的拜年电话。④设计一张“服务卡”,并为卡片取一个有创意的名字,比如温暖卡、感恩卡、贵宾卡……。在寒假里坚持为长辈服务10次以上,服务项目自定。可以是按摩、洗碗、泡茶、盛饭、洗脚、洗小物件、整理房间等。每次服务活动结束要“回访”,请长辈们留下心情感言以及服务者的心情日记。

四、综合作业:体验作业:到自己所在的社区结识新伙伴,并组成团体小组,共同创造完成一个作品,可以是手工制作,也可以是社会小调查。美术作业:画两张有关“欢度春节”的图画;或自己动手做一个元宵节灯笼;或自己动手写一幅春联;或自己动手做一个模型;或完成一件手工小制作;或学剪纸,剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品,如羊、牡丹花、苹果等等。音乐作业:学唱一首有意义的好听的歌曲。观看中央电视台春节联欢晚会。体育作业:在电视体育频道看两场体育比赛,并写出自己的评论。⑤科学作业:编写一张科学知识的手抄报。⑥英语作业:每天读英语一课,并记两个英语单词,一个句子。

五、家长回执和建议(可以写在背面)。开学后学校将组织优秀特色寒假作业展评。

开学时间:201534日(正月十四)报到、缴费、发书、上课。

 

 

2015年五年级寒假特色作业

 

前言:寒假到了,希望你们过一个有意义,有趣充实的寒假!

1、过年了,我收到了压岁钱,我把压岁钱用在了                 

            ,我觉得最有意义的地方是             

因为                                   

2寒假里,你们一定看了不少动画片、电影、电视和故事书,把你印象最深刻的革命电影是                           ,其中        (谁) 给你          (语言、动作、神态)留下了深刻的印象,这是一个                     的人。

3、我的祝福短信 

寒假时亲人团聚的日子,是感恩和祝福的日子。请同学们先收集5条祝福短信,再创作2条祝福短信。

我收集到的最深情的短信是                                           

                                                                    

我收集到的最真诚的短息是                                           

                                                                   

我收集到的最具创意的短信是
                                         

                                                                    

我收集到的最意外的短信是                                           

                                                                   

我收集到的文字最优美的短信是                                       

                                                                    

我创作的短信送给父母的是:                                         

                                                                   

送给老师的是                                                       

                                                                    

4搜集春节习俗的故事,摘抄在你的手抄报上。

5、我当小小记者,记录你我愿望           

●内容:采访5名以上受访者(可以是父母亲人、邻居街坊、小区工作人员,也可是陌生路人,记录或整理出他们的新年愿望,并简要写出自己的采访感受。

 

6、“我和书的约会”。同学们:盼望已久的寒假匆匆到来,酷爱读书的你们又将投入课外阅读的海洋之中,老师欣赏你们对书的感情,惊讶你们和书之间蕴藏着深刻的心灵交流。现在就让我们一起来做个约定,约定假期“我和书的约会”,细细回味,点滴品尝你们对书的感受吧!

写一句广告语宣传宣传:                                                                 

                                 

8、我是汉字宣传员:本学期,我们的综合性学展示了关于汉字的历史和文化,可是在我们社会的今天,作为中国人,不会写规范的汉字成了社会的弊病,寒假了,请你走出家门,发现生活中的汉字,纠正生活中的汉字,为净化汉语语言文字做出自己的一份小贡献吧!

    9、宝贵的瞬间,成长的足迹:同学们盼望已久的寒假到来了。在这个美丽的假日里,有我们中国人最为重视、最热闹的新春佳节。同学们是在熟悉的阜阳过年,还是与父母回久别的老家过年?无论你在哪里都会留下美丽的回忆。让我们拿起手中的摄影机拍下宝贵的瞬间,让我们提起手中的笔记录我们成长的足迹。开学回校后别忘了与同学们分享你的快乐!活动设计:

10、我们一起来总结自己的寒假生活:

   愉快的寒假结束了,我们一起来总结一下吧:在相应的括号内打√

   我认为我的寒假生活是:A、充实的(
B、有意义的()C、快乐的()

   家长认为我假期生活是:A、懂事了()B、爱读书了()C、积极主动帮家长劳动(  ) 我觉得我最大的进步是:                                 

                                                                   

开学后学校将组织优秀特色寒假作业展评。

开学时间:201534日(正月十四)报到、缴费、发书、上课。

 

2015年六年级寒假特色作业

 

前言:寒假到了,希望你们过一个有意义,有趣充实的寒假!

1、过年了,我收到了压岁钱,我把压岁钱用在了                 

            ,我觉得最有意义的地方是             

因为                                   

2寒假里,你们一定看了不少动画片、电影、电视和故事书,把你印象最深刻的革命电影是                           ,其中        (谁) 给你          (语言、动作、神态)留下了深刻的印象,这是一个                     的人。

3、我的祝福短信 

寒假时亲人团聚的日子,是感恩和祝福的日子。请同学们先收集5条祝福短信,再创作2条祝福短信。

我收集到的最深情的短信是                                           

                                                                   

我收集到的最真诚的短息是                                            

                                                                   

我收集到的最具创意的短信是
                                         

                                                                   

我收集到的最意外的短信是                                            

                                                                   

我收集到的文字最优美的短信是                                       

                                                                   

我创作的短信送给父母的是:                                          

                                                                   

送给老师的是                                                       

                                                                   

4、搜集春节习俗的故事,摘抄在你的手抄报上。

5、我当小小记者,记录你我愿望           

●内容:采访5名以上受访者(可以是父母亲人、邻居街坊、小区工作人员,也可是陌生路人,记录或整理出他们的新年愿望,并简要写出自己的采访感受。

 

6、“我和书的约会”。同学们:盼望已久的寒假匆匆到来,酷爱读书的你们又将投入课外阅读的海洋之中,老师欣赏你们对书的感情,惊讶你们和书之间蕴藏着深刻的心灵交流。现在就让我们一起来做个约定,约定假期“我和书的约会”,细细回味,点滴品尝你们对书的感受吧!

7、夸夸我们的家乡美食。在我们阜阳,有著名的西湖景区、生态园,吸引来了许多城市来我们这里观光旅游,纳凉避暑,尝遍了我们的家乡菜。过年了,你们家里也准备了丰盛的饭菜,请你仔细观察妈妈的做法,并详细记录下来,推荐给没有吃过的人吧,使其成为阜阳的名片吧!

菜名:              所需材料(别漏了):                                       

                                                                                         

颜色:                           味道:                                                              

写一句广告语宣传宣传:                                                                 

                                 

8、我是汉字宣传员:本学期,我们的综合性学展示了关于汉字的历史和文化,可是在我们社会的今天,作为中国人,不会写规范的汉字成了社会的弊病,寒假了,请你走出家门,发现生活中的汉字,纠正生活中的汉字,为净化汉语语言文字做出自己的一份小贡献吧!


    9、宝贵的瞬间,成长的足迹:同学们盼望已久的寒假到来了。在这个美丽的假日里,有我们中国人最为重视、最热闹的新春佳节。同学们是在熟悉的阜阳过年,还是与父母回久别的老家过年?无论你在哪里都会留下美丽的回忆。让我们拿起手中的摄影机拍下宝贵的瞬间,让我们提起手中的笔记录我们成长的足迹。开学回校后别忘了与同学们分享你的快乐!活动设计:

10、我们一起来总结自己的寒假生活:

   愉快的寒假结束了,我们一起来总结一下吧:在相应的括号内打√

   我认为我的寒假生活是:A、充实的(
B、有意义的()C、快乐的()

   家长认为我假期生活是:A、懂事了()B、爱读书了()C、积极主动帮家长劳动(  ) 我觉得我最大的进步是:                                 

                                                                   

 

 

开学后学校将组织优秀特色寒假作业展评。

开学时间:201534日(正月十四)报到、缴费、发书、上课。

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